学科分类
/ 1
1 个结果
  • 简介:摘要幼儿是孩子们的启蒙场所,也是孩子们身心发育的地方,幼儿文化和环境氛围的好坏,直接影响到了孩子们能否健康的成长。幼儿的校园文化建设就是与孩子们成长环境息息相关的重要因素。根据孩子们在幼儿阶段好动和容易模仿的特点,孩子们的校园文化建设应该具有创新性与独特性,文化的特色应该具有直观性和可接受性。在实际的幼儿校园文化建设中,我们要突出课堂之内和课堂之外两个特色,同时兼具宏观与微观两个主要因素,达到多层次和多角度的建设目的。文化在实际的教学中起到潜移默化的影响作用,达到事半功倍的效果,让孩子们在日常生活中得到教益。

  • 标签: 幼儿 教育 文化 建设 层次