学科分类
/ 1
1 个结果
  • 简介:摘要:传统文化作为固定课程进入课堂,是目前教育形式的大势所趋,也是众望所归。我校在 2014年 9月把它正式纳入初一和高一年级必修课程,并配备了专职的传统文化课教师。如何有效地教,如何引导学生学,这些问题都值得深入探究。本文从学习背景、前期准备、课堂研学和教学困惑四个方面来谈谈认识。

  • 标签: 传统文化 初中