学科分类
/ 1
2 个结果
  • 简介:磨课,是通过团队合作和个体实践反思促进教师专业成长的重要方式。笔者主持的特级教师工作室,基于成员在教学信念、专业阅读、课堂智慧、课题研究、学业评估、成果表达和辐射影响等方面的合作修炼,对每次磨课活动从目标、内容、过程和评价几个方面进行了课程化设计,特别强调任务前置与成果固化。

  • 标签: 课程化 设计 修炼 教师专业成长 团队合作 教师工作室
  • 简介:有效的听课应该是一种合作研修,切实的听课准备,是提升听课有效性的关键。“主题认知”准备、“教材解读”准备、“设计推演”准备、“先行试教”准备和“调查设计”准备,当为基本而必要的听课准备策略。

  • 标签: 名师工作室 合作研修 听课准备