简介:采用类比的方法,按照“几何模型-图形-文字-符号”的学习程序,动手操作,自主探究.建立线段比较长短与角比较大小之间知识与方法的联系,在对比中加深理解,感受学习过程中的类比思想.
运用类比 学会学习——“角的比较与运算”教学设计与评析