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  • 简介:摘要:随着项目教学法在高中阶段的广泛推广,为适应通用技术教学的实践特点和培养学生综合能力的需求,本文以项目教学法在高中通用技术教学中的应用为例,分析了其应用优势,阐述了项目选定、计划制定、活动探究、作品制作和成果交流等实施过程,并提出科学合理的项目评价机制,以期为相关教学提供参考。

  • 标签: 项目教学法 高中通用技术 教学应用 过程管理 评价机制