简介：摘要2015年教育部办公厅印发了《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》的文件，引发了社会各界对职业学校教学质量保证问题的广泛讨论和研究。本文从职业学校的内外部两方面考虑，尝试探索一个涵盖学校教育活动各个节点的质量保证体系。
职业学校基于教学诊改的质量保证体系应用研究
