简介：摘要：在当前的教学实践中，提高教学效率已是当前教学中的一个重要问题。初中地理是一种综合性的综合性课程，它要求有丰富的想象空间，而“灌输式”的教学方式则制约了学生的学习和发展。信息技术在教学中的普及应用已经证实了其拥有其他教学手段不可取代的优势，受到了广大师生的喜爱与认可。信息技术在中学地理教学的应用大大提高了地理教学的生动性和趣味性，降低了知识理解的难度，有效提高了学生学习地理知识的兴趣和动力，让中学地理教学质量水平上了一个台阶。
简介：摘要：随着新课改的深入推进，核心素养成为高中地理课程教学的重要目标。教师重视学生核心素养的培养，通过科学有效的提问方式，激发学生的积极性，提升学生知识理解和运用能力，提高学生的综合素养。
简介：摘要：随着时代的不断进步，人们对高中教育的关注度日益增加。且在现阶段的高中地理课程教学要求中，培养学生的思维能力和创新能力，是目前教学开展的一个关键性要求。从宏观上来讲，我国社会建设和发展的可持续发展政策，也应当融入教育领域中来，只有在学科人才培养中坚持可持续发展的原则，才能培养出适应社会发展和人才培养需求的专业人才。本文以高中地理课程的教学为背景，探讨如何结合具体的学科知识培养可持续发展的人才。
中学地理信息化教学实践探究
基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问方法研
改变高中地理教学方式培养可持续发展性人才
