简介：摘要：幼儿园是幼儿学习和成长的重要阶段，是幼儿认识生命、发展身心和塑造人文的重要场所，而在幼儿时期，游戏活动作为教育教学的关键部分，随着教育改革的深入和经济的不断发展，依托公园资源有效探究幼儿游戏活动已经成为新时期幼儿教学的重要研究课题。为此，本文积极分析了依托公园资源开展幼儿游戏活动的探究意义，并进一步提出有效策略，共促幼儿健康成长和发展。
依托公园资源开展幼儿游戏活动的有效探究
