简介：摘 要：针对当今语文新课程的背景下，我们的语文教学标准也应要有所提高，不要再死抓学生们的语文成绩这一项，在别的方面，我们也要有所关注，为的是增加学生系统性的文学素养，提高学生语文自主性阅读的能力。在日常的上课期间，老师做好一个引导者，积极地引领学生们来开启对语文课文的阅读，让学生们掌握对于文本的主动性阅读，转化成自主性地悦读，促进学生的思维进步，以及阅读能力的上升。
读与“悦读”——谈小学语文自主性阅读能力的培养
