简介：摘要：陈鹤琴曾说过：“大自然、大社会都是活教材。”因此，充分利用随处可见的果树资源，将这些果树资源巧投于班级中，能为孩子的游戏提供更为丰富的材料。尝试从把果树资源融入主题课程，利用果树资源活化园本课程，丰富区域活动三大方面出发，让孩子们发现果树资源在幼儿园中的“别样风景”。
借果树资源之帆，抵多元游戏之岸
