简介：在政治哲学里，公平常常被拿来作为合法性论证的重要前提和决定性因素。教育公平是关涉教育政策合法性论证的价值前提，它决定了教育政策合法性的表现形式和主要内容，规范和引导着教育政策合法性的确立。同时，教育公平引导下的公民广泛参与是提升教育政策合法性的主要实践路径。
简介：教育政策源生于公共政策范畴，具有公共政策的基本特征和研究范式。但教育活动的特殊性又决定了教育政策本身所具有的独特品格。教育政策作为一种教育理论规范和教育实践引导的研究范畴，是一种有目的、有组织的动态发展过程，其逻辑体系可以从构成要素、存在形态、本质诉求、语言呈现和性质特征等五个方面进行分析和研究。
教育公平：教育政策合法性的价值前提
教育政策的逻辑体系探究
