简介：摘要“千个师傅千个法”,各有各的特色。在生物教学过程中,我们教育工作者应因材施教,因人而异。在生物教学过程中,如果能运用恰当的方法与技巧,不仅学生学得轻松,老师教得也轻松,收到事半功倍之效果。
支招献策优化生物教学
