简介：“学高为师，德高为范”，教师这一职业自诞生以来便被赋予了特殊的意义，这与其他行业差别很大，不仅要求对本职工作的专业程度，而且要求为人师表及言行举止皆为人之楷模。高尚的师德，是学生心灵的明镜，作为教师，就要感受到肩上的责任重大。没有扎实、

简介：随着我国基础教育信息化的发展，机器人教育正在逐渐普及，受到了社会各界的普遍重视。对我国小学机器人教育现状进行分析，探索开展机器人教育的途径和方法，认为需要转变教育观念，加强硬件建设、完善课程建设、加快师资队伍建设等，力求机器人教育要创新思维、创新实践、创新成果、创新课堂、创新管理，从而开创小学机器人教育的新局面。

简介：利用多媒体辅助小学科学教学,提升科学教学质量,促进学生探究学习,培养学生的科学素养。本文分别从以下几个方面进行论述：创设教学情境,激发学习兴趣;增加课堂信息,拓展学生视野;丰富实验手段,提高实验效果;适度使用媒体,促进高效课堂。

简介：科学DV是指先设计好与科学有关的探究方案,然后用DV（数码摄像机）拍摄一个个探究式的课题,记录经历的科学探究活动,其中包括实验、制作、小发明、大自然探秘等内容,然后用电脑和影音软件制作成的视频。科学DV的内容丰富、有趣,能激发学生的学习兴趣,丰富学生的知识和经验,提升学生的探究能力和创新能力。一、丰富课堂教学资源在科学教学中,科学DV可以作为教学的资源使用,学生通过观看,可以丰富知识和掌握技能。

简介：研究小学科学实验教学的方法和技巧，能够提升小学科学实验教学的实效，提升科学教育教学的质量，培养学生的动手能力和创新意识，促进学生的全面发展。具体到下水实验、开放实验、改进实验、自编实验、反思实验、自制教具、利用电教等方面都可以深入提高方法和技巧。

简介：本文主要探索利用信息技术辅助小学科学实验,提升实验效率,培养学生动手能力和创新能力的途径。分别从利用相机记录实验,利用动画模拟实验,利用网络拓展实验等方面进行论述。

简介：一、城乡小学教学与管理存在的问题随着社会经济的发展和教育改革的不断深入，教育面临着前所未有的机遇，同时也存在一些问题。特别是城乡小学教育，虽然国家在不断增加投入，但由于我国人口众多，经济欠发达，教育投入力度远远不够、教育管理机制的不健全导致部分城乡地区的小学教学与管理低效，教育教学质量不高，不利于学生的长远发展。