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成长
型
团体沙盘游戏案例报告
作者：
王剑;孙光玲;王宇
学科：
哲学宗教
>
发展与教育心理学
创建时间：2015-12-22
出处：
《中小学心理健康教育》
2015年第12期
简介：
一、团体的形成（一）成员来源小学四年级每班班主任推荐一名学习成绩优良、沟通协调能力较好的学生作为成长
型
团体成员，共5人。
标签：
成长型团体
沙盘游
戏
团体辅导
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团体沙盘游戏案例报告
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