简介：
简介：摘要：由于幼儿的心智还不够完善，所以在学前教育阶段教师要加强对幼儿身心健康的培养。学前教育阶段是培养幼儿良好习惯和性格品质的重要时期，教师可以利用游戏教学对幼儿进行引导，以此来提高幼儿的综合能力。但随着城镇的发展和生活习惯的改变，这个阶段的孩子大多是在家长大的，这会对孩子的心理健康造成影响。
幼儿园图画
论游戏化教学在幼儿教育教学中的开展
