简介：【摘 要】据笔者调查，许多小学生家长的家校合作意识淡薄或家校合作方法不妥，导致很多小学生在习惯养成和学业成绩方面存在问题。贵州省兴义市金城小学（以下简称金城小学）是典型的城乡结合部学校，对该校开展家校合作探究，有一定的代表性。在金城小学就读的小学生，他们不同于城市学校的学生，也不同于农村学校的学生，是处在两者之间的独立群体。笔者认为，城乡结合部小学加强家校合作研究就其现实性来说很值得开展。
简介：摘要：近年来，随着社会发展，人们生活水平的提高，对水资源需求量不断增加。现阶段，与城市供水相比，农村供水受自然地理、经济发展等诸多因素影响，极大限制了农村生活生产与新农村建设。在国家与地方政策和财政支持下，农村供水实现了跨越式发展。随着新时代农村生活水平的提高，广大农民群众在饮水方面提出了更高要求。文中剖析了在城乡一体化供水、小型集中供水、分散供水并存的城乡统筹供水背景下，受政策、标准和大量建成工程的多重约束，农村供水在水源、工艺运行、管网建设、运维管理等多方面面临诸多新挑战。
简介：无
城乡结合部小学加强家校合作对策初探
城乡统筹背景下农村供水面临的挑战与解决对策
新生儿鼻咽部胶质瘤一例
