简介：摘要：基于新课改的指引，高中语文教学的主要目标是培养学生的核心素养。诗歌是语文课程体系的重要组成部分，为了顺利实现教学目标，教师可以采用群文阅读的方式优化教学设计，及时转变教育理念和授课方式，借助多元化的课堂活动帮助学生加深对诗歌内涵的理解，实现思维品质和学习能力的共同提升。文章以杜甫为例，综合分析高中语文诗歌教学中群文阅读策略的实施路径，旨在提高诗歌教学的实效性，促进学生语文核心素养的发展。
简介：摘要：这项研究旨在探讨高中班主任管理中如何融入德育教育，以提高学生的综合素质。通过分析班主任的角色与职责，研究德育教育的理念与目标，以及班主任管理与德育教育的整合，我们揭示了班主任在培养学生成为有道德、有品德的公民方面的重要作用。实际案例分析进一步展示了成功的管理实践，并深入讨论了面临的挑战和问题。最后，提出了加强班主任培训、制定明确的德育计划和促进学校、家庭、社会合作的建议，以提高德育教育的质量。
高中语文诗歌教学群文阅读策略研究——高中语文杜甫诗歌鉴赏
高中班主任管理中融入德育教育的研究
