学科分类
/ 1
1 个结果
  • 简介:摘要语言最本质的功能是促进人际交流。但是在目前中学的教学中,受应试教育的影响,口头表达恰恰是我们在日常教学和训练中最不重视的一项功能,而把更多的注意力集中在了书面表达方面,这就造成了学生实际运用英语能力的薄弱。要想改变这种局面,让学生在课堂上动起来,提高他们使用英语的积极性和主动性,首先要从优化英语课堂教学结构开始。

  • 标签: 优化课堂教学实际能力