简介:摘要在很多人的固有印象中,化学是一门科学类学科,诚然,化学中的很多知识确实是具有一定的抽象性的,也确实是不便于我们直接观察的,但是在我们的日常生活中,化学知识也是随处可见的。因此,在高中阶段的化学教学中,各教师应该主动挖掘化学中的生活知识,以化学生活情境的创设,唤起学生对学科学习的重视程度。本文我将以教学实例为依托浅谈如何在高中阶段的化学教学中合理运用生活情境。
简介:摘要目的在口腔修复中采用牙冠延长术,观察疗效。方法随机自我院2016年12月至2017年11月患者资料库中选取30例口腔修复患者入组,根据数字表法分组,15例实验组患者行牙冠延长术治疗,15例对照组患者行常规治疗。结果实验组患者有效率、疼痛评分、症状缓解时间均明显更优于对照组患者,差异明显(P<0.05)。结论在口腔修复中采用牙冠延长术,疗效确切。
简介:摘要目的研究预成纤维桩进行口腔修复的效果。方法自我院利用随机选取办法抽取30例口腔修复患者临床资料,选取时间2016年11月至2017年10月,利用抽签法分组,实验组15例,行预成纤维桩修复,对照组15例,行金属桩核冠修复。结果实验组患者成功率明显更高,失败率明显更低,对比对照组患者,差异明显(P<0.05)。结论运用预成纤维桩进行口腔修复的效果较为理想。
简介:摘要目的研究牙体预备对口腔修复临床效果的影响。方法随机自我院2016年12月至2017年11月患者资料库中选取30例牙体缺损患者入组,根据数字表法分组,15例实验组患者行两种贴面牙体预备,15例对照组患者行常规牙体预备。结果实验组患者并发症发生率、患者满意度及修复成功率均明显更优于对照组患者,差异明显(P<0.05)。结论牙体预备可促进牙体缺损患者口腔修复临床效果提升,可确保牙体稳定性及强度,可明显减少并发症。
简介:摘要随着我国经济的发展和交通事业的日益繁荣,高速公路路基施工质量也备受重视。近年来我国高速公路工程建设规模和数量呈直线式上涨,但是施工难度却在同步增加,说明我国施工技术也在不断的发展,在各种恶劣的环境下都能够完成高速公路施工。高速公路作为一项重要的交通运输,在路基施工方面有着较高的质量要求,无论在何种环境下使用都需要保证施工质量,同时也是对施工技术的挑战,所以必须要控制好施工技术和施工质量,才能推动高速公路工程的发展。
简介:摘要目的在口腔修复患者临床治疗中应用牙周整复术,分析应用效果。方法自我院利用随机选取办法抽取28例口腔修复患者临床资料,选取时间2016年2月至2017年1月,利用抽签法分组,实验组14例,实施牙周整复术,对照组14例,未实施牙周整复术。结果实验组患者口腔恢复良好率、牙龈萎缩发生率、口腔修复满意度均明显更优于对照组患者,差异较为明显,P<0.05。结论在口腔修复患者临床治疗中应用牙周整复术,应用效果理想。
例谈生活情境对高中化学教学的实践与探索
牙冠延长术对口腔修复的疗效观察
预成纤维桩进行口腔修复的效果
牙体预备对口腔修复临床效果的影响
高速公路路基施工的质量控制探讨
牙周整复术在口腔修复患者临床治疗中的应用