简介：摘要：游戏教学是幼儿园阶段一种最有效的教学模式，这种教学模式能从根本上改变幼儿园教学活动中普遍存在的趣味性不足问题，使幼儿在参与形式多样的游戏活动中，不断强化个人对知识和技能的理解。只要幼儿教师能够从不同层面做好对幼儿的引导，就能使此项教学活动发挥更大价值。安吉游戏模式是围绕自主性游戏而展开的一系列教学探索，充分激发幼儿参与游戏活动的主动性，使幼儿能在游戏的过程中充分激发激情和创造力。且在游戏过程中，幼儿也能更好地融入游戏氛围中成为游戏活动的主体，在游戏过程中不断强化个人的认知，这能从根本上改变幼儿教学现状。
安吉游戏视角下幼儿园游戏的发展
