简介：

简介：摘要： 差异化教学是一种根据学生的个体差异，针对不同学生的学习需求和能力水平，提供个性化的教学内容和方法的教学模式。本文通过对初中数学教育中的差异化教学研究与实践进行探讨，旨在深入了解差异化教学的意义和实施方法，并提出一些建议以促进初中数学教育的发展。

简介：摘要：“立德树人”是新时代中国特色社会主义教育事业的核心所在，初中的历史课堂教学不仅要讲究方式方法，更要切实的抓住学生德智体美劳的全面发展，教育不仅仅是传授知识，培养学生的学习能力，更为重要的是将社会主义的核心价值融入到课堂，贯彻到学生思想当中。要切实的明确初中历史课堂的教学目标，并且与课堂教学内容进行有效的联系，这是开展历史教学的必要前提。其次要切实的在课堂当中注重于历史细节的贯彻，注重于历史细节的课堂是教学的催化剂。最后，要切实的把握历史课堂真正的核心所在，要及时的和学生进行课堂互动，科学的贯彻学习能力，是进行历史课堂教学的最终目标。

简介：摘要：情境教学法作为一种通过创设真实或模拟情境来促进学生语言学习的教学方法，在初中英语课堂中具有广泛的应用前景。通过情境教学，学生能够在更自然的语言环境中提高语言运用能力，增强学习兴趣。本文探讨了情境教学法在初中英语课堂中的应用策略，分析了其对学生学习积极性、语言表达能力以及课堂互动的促进作用，提出了优化情境教学法在初中英语教学中的应用路径。

简介：摘要 ：在新教育背景下，相比于有较多学习方式的城市学生。农村学生的受教育方式较为单一。因此，就要求农村化学教师要不断创新教育教学方法，来提升化学课堂的教学效率，高效利用好有限的课堂教学时间，确保学生在课堂上可以学到知识，为更深入学习化学打好基础，通过初中生的化学综合素养的提高，来体现出农村初中化学课堂教学延展的有效落实。

简介：

简介：摘要：随着经济和社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，人们对居住环境的要求也在不断提高。随着我国城镇化进程的加快，城市空间格局与生态环境的关联性越来越强，如何将两者有机地结合起来，成为当前城市规划者研究的热点问题。因此，文章就新时期背景下的绿色城市设计理念在城市规划设计中的应用进行了探索与研究，以期推动其在城市建设工作中的运用。

简介：摘要：处于初中时期的学生正是性格的叛逆期和各种思想的逐渐成熟期，这个时期的学生性格敏感、多变，对于班主任来说管理难度较大。如果依然延续单一的制度化管理，企图用粗暴直接的规章制度控制学生的学习和思想就显得力不从心，事实上处于青春期的学生更需要的是平等的沟通、善意的劝导。通过一系列的柔性管理模式实现对于学生的内心感染，让他们自愿树立良好的思想品质、道德观念。本文将从当下初中班主任管理的现状着手，提出柔性管理模式在班主任班级管理中的运用策略。

简介：BIM引入中国已经有约十多年的时间了，我最早了解BIM是在2013年建造师机电安装专业继续教育时，当时老师简单讲解了BIM在机电安装方面的应用。到2010年，首次安装了Revit2012MEP软件进行试用。直到2015年，本人在数据机房的设计方面使用了Revit2016软件，并在AutoCAD平面图的基础上对肇庆某数据机房项目进行初步设计尝试。最直接的印象是，Revit2016在3D建模方面的直观性相当出色。

简介：摘要：现阶段，我国的城市滨水景观建设在生态保护方面进步显著，对河流环境的保护也愈加得到重视。为了有效保护利用河流资源，充分发挥城市河流的功能，实现可持续发展。本文针对生态修复视域下的城市滨水景观设计进行简要探讨。关键词：生态修复视域；滨水；景观设计；

简介：摘要建筑电气设计作为建筑工程中的重要组成部分，且与建筑整体质量和安全紧密相连。目前，伴随着城镇一体化的逐步推进，建筑电气设计应当作为国家的可持续发展战略，设计师们在设计中要加强对其安全性和节能性的考虑，让人民的生活变得更加便利、安全、节能。本文针对建筑电气设计的内容、存在的问题、设计原则以及安全性与节能性进行简要论述，并以此为基础探讨其相应解决对策。

简介：摘要：房屋建筑是人们生产和生活的重要场所，其结构设计工作受到普遍关注。因而，若对房屋建筑结构进行设计优化并加以应用，可有效提升其设计质量，进一步满足人们的生活和生产需求，这同时也是当前所有的房屋建筑结构设计单位需要重点考虑的问题。

简介：摘要：随着我国城市人口数量的不断增加，社会对于水资源的使用量也在不断增加，明显增加了排水管道的运行负担。一直以来，我国的可利用水资源都比较有限，并且不同地区的水资源分布也各不相同，因此各个地区都或多或少存在一定的用水方面的问题，使得各城市必须积极建设系统与完善化的给排水工程，进行给排水工程的优化设计。同时，设计人员需要坚持节能理念，满足民众用水需求，同时，也积极影响城市节水号召。基于此，本文主要研究市政给排水工程设计中节能技术的应用措施。

简介：摘要：在建筑结构中梁柱构件扮演着重要角色，其施工质量直接决定建筑物的整体质量及安全，在施工过程中梁柱的交接位置是最薄弱的，遭受破坏的概率较大。本文将以建筑结构设计方法和梁柱设计为基础，结合实际案例详细分析梁柱交接的处理技术。

简介：摘要：给排水是市政建设的主要项目，做好设计工作十分重要。随着社会经济发展水平的提升，对市政给排水管道工程的要求越来越高，因此需要提高市政给排水管道工程的设计水平，优化市政给排水管道工程性能，降低其中存在的水资源消耗量。基于此，首先确定市政给排水管道优化配置及管理的重要性，其次，分析市政给排水管道布置设计原则，最后，研究市政给排水管道工程设计优化方案，提高市政给排水管道工程设计水平，促进我国市政给排水管道工程建设的良好发展。

简介：摘要：文章从一道口语交际题目以及学生的答案为突破口开展相关的研究工作。首先分析这道题目的出题内涵和基本理念，而后提出从解析这道题目中获得的相关教学启示。

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简介：〔摘要〕在高中英语新课程标准中，对写作技能提出了更高的要求。英语写作在高考中的地位不容忽视。今年来，“高分在阅读，突破在写作”的趋势，更为提高写作课教学效果的英语课堂教学提出了新的要求。因此，在高中阶段，教师应重视英语写作，认真研究新教材和新课程标准，在指导学生英语写作上下功夫，有计划、有目的地去训练和提高学生的写作能力。

简介：摘要为了进一步分析钢结构设计水平的差异，依托实际工程，对中美规范关于钢框架梁柱外伸端板连接节点的计算假定及计算分析过程进行深入对比研究，结果表明中美国规范关于该节点的设计存在一定差异，中国规范计算结果更为保守。

简介：摘要：当前阶段，小学英语学科依然是一门比较重要的考试科目，而且其中的阅读部分所占分数较多，所以通常而言，小学阶段的很多英语教师都习惯性采用传统的教学手段开展具体的教学活动，如让学生理解、记忆大量词汇、进行大量阅读习题练习等。这样虽然可以取得一定的成效，但是却无益于学生综合阅读素养的提升，无法达到新课标规定的教学要求。与此同时，部分小学教师对上述事实有了一定的了解，并开始进行改变，尝试采用了系列性的教学措施，但这样有些时候也难以达到理想的教学效果，无法推动学生英语阅读综合能力的大幅提升。综上所述，小学英语教师不仅需要转变教学思想，而且需在实践当中持续加强阅读教学策略的改进，尽力总结具有适用性与科学性的教学策略，为学生创设优质的阅读环境，最终顺利实现高效教学，推动学生整体英语阅读水平的大幅提升。