简介：摘要：新时代下，社会发展迅速，而中小学生们的学习负担也在加重，而“双减”政策的实施为学生们大大减轻了学习负担，并且为当代教育教学提出了更加明确、规范的要求。笔者作为一名小学语文教师，对“双减”政策下小学语文课堂教学质量提高方面进行了大量的研究和探索。因此，关于“双减”背景下提高小学语文教学质量的教育策略问题，笔者认为可以从以下几方面进行阐述。
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