简介：摘要：在近期所作的一项关于师幼互动行为的研究中，我们观察到，在以幼儿作为互动发起者的师幼互动时间中，告状的互动行为占的比例非常大。无论是哪一类的告状互动行为，都需要教师正确的做出反馈。正确的反馈会使幼儿得到进步，为他今后的发展、成长打下良好的基础。相反的，则会挫伤孩子的积极性，以致在孩子的心灵上留下阴影。所以，作为教师在处理幼儿告状时，首先要了解情况，不能光看表面现象，要分析幼儿内心的真正动机，实质的想法和心理活动。教师处理问题的着重点也不能就是评判一下幼儿谁对谁不对上，而是要教幼儿今后处理这类事的方法，学习如何解决自己生活中遇到的小困难、小磨擦。为幼儿亲社会行为奠定良好的基础。

简介：摘要：体育活动是实施素质教育的重要内容之一，也是幼儿园一日活动的主要组成部分。因受个方面因素的影响，其教育功能未能得到充分发挥，如何加强幼儿的体育活动显得极为重要。本文从转变观念，充分认识幼儿体育活动的重要性；合理安排，提高幼儿体育活动的科学性；讲究方法，增强幼儿体育活动的多样性；因材施教，激发幼儿参加体育活动的积极性等四方面，对如何加强幼儿的体育活动进行探讨，力求使我们对幼儿体育活动的观念、活动的内容和形式、教学的方法有大的改观，促进幼儿身心健康全面发展。

简介：摘要幼儿园音乐课程教育，是整个幼儿教育活动中不可或缺的重要内容之一，它是通过音乐的形象思维来启发和引导和激发幼儿的智力开发.我认为对音乐教育的评价应从三个方面着手。一是音乐教育的评价要重视幼儿的情感因素。二是评价中要重视幼儿的探索意识与创造才能。三是音乐教育的评价要注重幼儿的学习过程。

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