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  • 简介:摘要诗歌对一个人的人文精神培养,往往起着启蒙与导航作用,因此诗歌作为中学语文教学中一部分,自有别的文体无法取代特殊位置与作用。诗歌教学则主要体现在现代诗歌教学和古典诗词教学两方面,引导学生认识现代诗歌主观特性,而对古典诗词教学,应引导学生做到“入境”、“激情”、“明理”

  • 标签: 现代诗歌 古典诗歌 主观特性 入境 激情 明理
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  • 简介:摘要21世纪教育出现了新型教育模式,顺应时代改变,原有的教育理念教师们也纷纷转变,更加注重对于学生能力培养。在高中语文教学中,教师更加注重对于学生培养,为高校输入更加有能力符合现代社会发展的人才。在这种改变下,教师们利用合作学习模式,让学生进行问题探究,培育学生解决问题能力,从而很好发展学生。同时,通过合作,紧密学生联系,促进学生综合能力提升,更好发展学生。

  • 标签: 合作学习 高中语文 教学模式
  • 简介:【摘要】:目的: 为方便气道管理以及维持患者呼吸功能,建立人工气道进行机械通气是常见治疗措施。 方法: 由于患者病情重,免疫力低下,住院时间长,接受多种创伤性诊疗,使用大量广谱抗菌药物,极易引发院内感染和出现耐药,尤其是呼吸道感染,给临床治疗带来困难。 结论: 本文对下呼吸道感染相关因素以及现况进行综述。

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  • 简介:摘要: 目的:探讨在呼吸与重症医学科护理带教中采用规范化培训方案效果。方法:选择我院 2017年 1月至 2018年 12月呼吸与重症医学科室接收实习护生计 100例,随机分为常规带教对照组( n=50)与采用规范化培训干预实验组( n=50),对比护理效果。结果:实验组核心制度、专科理论、专业技术评分高于对照组, P<0.05。实验组带教满意度高于对照组, P<0.05。结论:在呼吸与重症医学科带教中,采用规范化培训方案能够有效提高培训质量,可拉近师生距离,值得推广。

  • 标签: 规范化培训 呼吸与重症医学 满意度