简介:【摘要】目的:运用Mini-CEX评价结合OSCE考核系统对医学生临床技能培训实行智能化的互评和自评,从而提高医学生综合实践能力。方法:广西医科大学第三附属医院在2018-2019年间针对2014级临床医学专业133名实习生在实习过程中使用量化评分表培训考核,运用Mini-CEX进行出科评价,结合OSCE考试系统互评自评。结果:在毕业OSCE考核中数字显示,2014级实习生较2013级实习生成绩显著提高(p
Mini-CEX评价与OSCE考核 在医学生实习教学中的应用探索与实践