简介：【摘要】在全新的教学背景下，教学趣味性受到了越来越多的重视，兴趣化教学能够更好的符合小学生的身心发展特点，提高学生的学习兴趣，让学生在兴趣的驱使下，树立起体育的意识，提高学生的身体素质，更好的落实素质教育的目标。因此本文对小学体育兴趣化教学展开探究，以期提高体育教学的质量和效率。

简介：【摘要】目的：分析医护一体化护理在更年期功能性子宫出血患者中的应用成效；方法：选取2018年8月～2020年2月收治的84例更年期功能性子宫出血患者，将患者随机等分为观察组和常规组，比较两组患者焦虑与抑郁状况、治疗依从性。结果：观察组SAS，SDS评分优于常规组（P＜0.05）；观察组治疗依从性优于常规组（P＜0.05）。结论：在更年期功能性子宫出血护理中应用医护一体化护理模式，可使患者治疗依从性显著提高，使其负极情绪有效改善。

简介：摘要聋生（听力残疾学生）由于种种原因丧失听力后，在日常生活和学习上会遇到一定的障碍，他们主要靠视觉器官的直观形式获得信息并进行交流的。因此，聋生的视觉非常敏感，形象思维能力也非常发达。本文主要针对聋生敏锐的视觉感和非常强的形象思维表达能力，从中探究出特殊教育学校教师（特教教师）在提升聋生服装工艺教学成效上的几个突破点。下面做简单介绍。

简介：[摘要]目的：试论情景模拟联合互动沟通教学法对临床实习生带教成效的提升意义。方法：以我院100名临床实习生随机划分至A组（50名，按以往传统带教方案进行干预）及B组（50名，于前者基础上强调情景模拟+互动沟通教学模式），并对比有关数据计算结果，分析不同带教方案的有效性及可行性。结果：经对比，B组实习生综合考核成绩相对优异（P＜0.05）。结论：参照情景模拟、互动沟通教学模式对当前临床实习生带教工作酌情优化调整，有助于更好调动实习生学习思维，提高学习兴趣，使以往带教工作中存在的诸多不足之处得以改善。