简介：摘要：在大班幼儿前书写与前数学教学中，要特别注重幼儿本身的学习规律和教育规律，在此基础之上所开展的前书写和前数学教学才能够真正的具有实际的意义和实际的价值。这就是说，在大班幼儿前书写和前数学教学中，教师必须遵循幼儿本身的教育规律来开展教学活动，这样才能够使得幼儿前书写和前数学教学具有实效性的意义和实践性的价值。
大班幼儿前书写与前数学教学研究
