简介:摘要:在乡村学校,培养小学生的美术素养具有重要意义。本研究首先概述了小学生美术素养的内涵,突出了其在综合素质培养中的关键作用。随后,针对乡村学校的实际情况,提出了培养小学生美术素养的策略。首先,通过有计划的方式组建美术社团组织,为学生提供丰富多样的艺术活动,拓宽其艺术视野。其次,有目的地设计美术社团课程,旨在引导学生掌握绘画技巧、了解艺术历程,培养审美情趣。最后,有针对性地展开美术社团评价,关注学生的发展轨迹,及时调整教学方法,确保培养过程的有效性和学生素养的提高。这些策略不仅帮助小学生发掘艺术潜能,提高创作能力,也促使他们在美术领域取得更好的成绩,为乡村学校的美术教育注入了新的活力。