简介： 摘要：在素质教育观念下，小学教师肩负着培养青少年心理健康的重任。为实现这一目标，教师通过营造宽松、和谐的班级氛围，关注学生的情感需求；在教学过程中渗透心理健康教育，提高学生的心理素质；加强家校合作，共同促进青少年心理健康发展。这些策略的实施，将有助于帮助青少年树立积极向上的心理品质，促进他们的全面健康成长，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
简介：延续了近10年的“奥数讨伐战”，终于以今年成都的全面封杀令而达到了历史的高潮．原因很清楚，奥数已不再是激发学生学习兴趣的重要途径，而日益成为招生选拔手段，功利化色彩几乎到了无以复加的地步，“人人学奥数”的倾向从高中蔓延至初中、小学甚至幼儿园，成了扼杀学生学习兴趣和自信的“幕后元凶”．
素质教育观念下的青少年心理健康教育策略探究
奥数教育何去何从——透视2009奥数争鸣
