简介：图书馆对"逾期还书罚款"的规定缺少法律依据,而且有悖与读者之间的真实关系.为了做到文献资源的合理共享,发挥图书馆的信息中心功能,图书馆有权教育违规的读者,但应修订规定措词,改为"逾期还书要缴纳违约金".
简介：摘要： 在全新的教学背景下，英语教师在开展课堂教学活动的过程中，需要重点关注学生的核心地位。 在实际授课的过程中，需要重点关注学生在课堂上的综合体验。 从而保证所开展的课堂教学更加高效、高质， 也能够有效的顺应学生的素质培养需求。 在这样的教学环境下，以情景体验为中心的授课模式被有效提出， 并呈现出显著的教学效果。 因此， 在英语课上， 教师需要加强这一教学模式的合理应用，并对具体的教学环境进行有效的更新。
简介：
图书馆“逾期还书罚款”制质疑
小学英语“以情境体验为中心”的教学路径探索
全日制义务教育《美术课程标准》的主要特点
略谈用科发展观推动疾控中心文化建设的思考
