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高职学前教育专业学前心理学实践教学模式初探

作者：甘静
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-06-16
出处：《素质教育》 2013年第6期
机构：甘静内蒙古呼和浩特职业学院师范学院010050

简介：摘要学前心理学是学前教育专业的基础课，是五大领域教学法的理论基础，在幼教工作者的知识结构中处于较核心的地位。本文通过对学前心理学学科目标的分析，阐述了传统教学模式的弊端，并探讨了学前心理学实践教学模式的构建。
标签：高职学前心理学实践教学模式

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