简介：摘要区角活动是幼儿园新课程的一个重要组成部分，是实现教育目标，促进幼儿身心全面发展的重要途径。幼儿的身心全面发展不能缺少合作能力的发展。培养幼儿合作能力应重视在自主性游戏中加强指导，区角活动便是幼儿自主性游戏的平台，本文通过对区角环境的创设，幼儿在区角活动过程中合作能力的发展以及教师对区角活动的指导和评价，来论述区角活动对幼儿合作能力培养的作用。
论幼儿区角活动与合作能力间的关系
