简介：【摘要】目的：观察分析身心一体化护理和集束化护理在母乳喂养中的应用效果。方法：将2019年7月至2020年1月我院妇产科接收的150例住院分娩产妇进行研究，根据随机抽签法进行分组，将其分为实验组和参照组，每组各75例。参照组病人实施常规护理，实验组则是实施身心一体化护理联合技术化护理，比较两组新生儿一个月的母乳喂养成功率、喂养时间、喂养知识评分、泌乳知识评分、新生儿体重情况。实验组产妇的母乳喂养成功率显著优于参照组，差异较大（P＜0.05）；实验组病人的喂养时间、产妇喂养知识评分、产妇生活泌乳知识评分、婴儿体重情况也优于参照组,差异较大（P＜0.05）。结论：实施身心一体化护理联合集束化护理干预可以显著提升产妇的母乳喂养知识，从而提升1个月纯母乳喂养成功率，提升小儿的体重以及产妇对于护理工作的满意度，值得临床推广。

简介：【摘要】教育的发展需要科学技术的推动，在素质教育深入发展的过程中，美育受到了社会各界的关注。美术教育在促进学生的综合素质的提高树立正确的价值观等方面发挥着重要的作用。借助信息化技术教学，能够为课堂教学提供更多的可能性，减少时间与空间的限制，激发学生的创造力，从而提高教学效率与教学质量，更好地培养学生的审美能力，促进学生品德培养。本文以立德树人为背景，探究信息化教学下的美术教育。

简介：摘要目的探讨基于良愿前置理论的护理方案对神经外科患者机体运动功能的影响。方法根据护理方式不同将2018年1～12月该院神经外科接治的88例患者分为两组对照组和研究组各44例，对照组使用常规护理方式，研究组在常规护理基础上行基于良愿前置理论的护理模式干预，组间比较护理前后简化运动功能量表(Fugl-Meyer，FMA)评分、改良Barthel(MBI)指数评分及护理满意度。结果护理前两组FMA评分及MBI评分比较差异无统计学意义(P>0.05)，护理7 d、14 d后研究组FMA评分优于对照组，差异有统计学意义，(P<0.05)；护理7 d、14 d后研究组MBI评分优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)，研究组护理满意度评分优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论神经外科疾病患者治疗期间应用基于良愿前置理论的护理模式干预，能够有效促进机体运动功能的恢复，提高生活自理能力，患者对护理工作满意度较高，该模式具有较高临床应用价值。