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利用演示实验法丰富化学课堂教学

作者：石建学
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-04-14
出处：《教育学文摘》 2012年第4期
机构：◆石建学河北省武安市第一中学056300

简介：摘要实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实，它具有目的性、探索性、现实性和易感知性。化学是一门以实验为基础的自然科学，演示实验、边讲边实验、学生实验和家庭实验等多种形式的实验活动的相互结合，不但有助于化学知识的掌握，而且利用不同形式的实验可以培养学生的各种能力，使学生各方面的素质得到全面发展。
标签：高中化学观察能力技能培养

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