简介:摘要:基础教育课程改革核心理念是“以学生的发展为本”,其具体目标是要改变以往强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、解决问题的能力以及交流合作的能力,反思是认识过程中强化自我意识,进行自我监控,自我调节,重要形式,反思活动进行了深度和广度,能反映自我意识,自我调节进行的强弱。在数学教学各个环节中,教师应运用各种有效手段启发学生,多思考,培养学生对学习过程进行反思的习惯,发展学生的思维,自我评价水平,提高学习效率。
简介:摘要:生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式,是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。目前该理念全国多所学校等进行实验,成效显著。本文就生本教育在中小学合唱教学中的运用,阐述了一些新的方法和经验,为一线中小学音乐教师提供了新的思路与前进的方向,享受生本教育在中小学音乐合唱教学中的实践成果,体会其价值与意义所在。
简介:摘要:胃肠外科护理是医疗工作中一个重要而且专业性较强的领域,其护理实践能力的提升具有第一线临床护士对病人健康的长期关注和康复当中关键的作用。为了提高胃肠外科护士的护理实践能力,本研究使用混合教学模式,包括模拟实操、案例研究、小组讨论等方式进行教学,并结合特定的教学策略进行教学效果评估。研究结果表明,这种混合教学模式使护理人员在实际操作技能、病人疾病知识理解、医疗设备使用以及团队协作等方面的实践能力有了显著提升。这不仅增强了护士的专业素养,提高了工作效率,还优化了病人的康复过程和医疗体验。通过此研究,我们提出了一种适用于胃肠外科护理教学的有效策略,为提升护理人员的专业素质和实践能力提供了新的思路和参考。