简介:【摘要】目的:评析对颅脑损伤早产儿在临床治疗过程中使用早期康复治疗的临床疗效。方法:此研究选取2019/7/1-2020/6/30期间治疗的108例颅脑损伤早产儿,随机分为54例为使用常规治疗的对照组,另外54例则作为观察组并加用早期康复治疗,从认知能力、大动作、精细动作、语言能力和社交行为等五个角度评价两组早产儿不同产后时间(6月和12月)发育商数(DQ)恢复情况并对两组患儿智力指数(MI)进行探究。结果:此次研究证实了加用早期康复治疗的观察组早产儿出生6个月时和12个月时的DQ各个指数指标评分与对照组均有差异(P<0.05),观察组MI智力指数相对较高(P<0.05)。结论:对颅脑损伤早产儿治疗时运用早期康复治疗对提升患儿智力指数和发育商数有帮助,能够显著改善患儿生长发育情况,有助于改善患儿运动、言语及智力等发育状况,可以降低患儿发育迟缓的概率,具有推广必要性。
简介:摘 要: 随着我国经济的持续发展,电网规模也在持续提升,电网技术以及设备有了长足进步。可是,电网的核心设备的种类比较多,技术较为复杂,运维管理上存在较大难度,严重限制了供电质量。对于这羊的情况,本文分析了智能变电站的有关内容,分析了当前阶段变电站一次设备在运行和维护管理过程中出现的不足,然后之处了切实可行的措施去强化智能变电站一次设备的管理。
简介:摘要:英语学科是高中学段的重要学科,也是高考的重点考查科目。但由于英语学科作为一门语言类学科内容较复杂、繁琐,加之英语教师在开展英语教学时的错误目标定位,即将英语教学活动的落脚点放在了知识传递上,导致学生英语学习压力重重,学习有效性不高。因此高中英语教师必须创新改革教学活动,要基于核心素养进行有效教学对策探析。以求转变教学目标,在正确定位中建立高中英语新课堂。
简介:摘要目的探讨恶性梗阻性黄疸根治性胰十二指肠切除术后黄疸消退不良的影响因素。方法采用回顾性病例对照研究方法。收集2013年3月至2018年6月南京医科大学附属常州第二人民医院收治的121例恶性梗阻性黄疸患者的临床病理资料;男70例,女51例;年龄为(69±9)岁,年龄范围为39~85岁。121例患者中,112例行开腹根治性胰十二指肠切除术,9例行全腹腔镜根治性胰十二指肠切除术。观察指标:(1)术后黄疸消退情况。(2)术后黄疸消退不良的影响因素分析。正态分布的计量资料以±s表示,偏态分布的计量资料以M(范围)表示,计数资料以绝对数表示。单因素分析采用χ2检验、t检验、Fisher确切概率法或Mann-Whitney U检验,将P<0.10的因素纳入多因素分析,多因素分析采用Logistic回归模型。结果(1)术后黄疸消退情况:121例患者中,97例术后黄疸消退良好,24例术后黄疸消退不良。(2)术后黄疸消退不良的影响因素分析:单因素分析结果显示术前总胆红素、合并糖尿病是术后黄疸消退不良的影响因素(t=-2.073, χ2=10.201,P<0.05)。术后胰瘘是术后黄疸消退不良的影响因素(P<0.05)。多因素分析结果显示合并糖尿病和术后胰瘘是术后黄疸消退不良的独立危险因素(比值比=0.258,0.129,95%可信区间为0.087~0.769,0.023~0.726,P<0.05)。结论术前总胆红素、合并糖尿病、术后胰瘘是恶性梗阻性黄疸患者根治性胰十二指肠切除术后黄疸消退不良的影响因素;合并糖尿病和术后胰瘘是术后黄疸消退不良的独立危险因素。
简介:摘要:影视资源以丰富的故事情节为依托,搭配着地道的英语口语以及生动形象、直观具体的视觉体验,让英语课堂教学充满趣味,且充满魅力。它的出现打破了以教材为载体的“灌输式”教学模式,将英语教学转变为立足教材,延伸影视的“情景式”体验教学,让高中英语教学获得了新的发展。文章也将结合教学实践,深入探析影视资源在高中英语教学课堂的积极作用,以有效利用影视资源,建构英语新课堂。
简介:摘要 : 论述了定州电厂供热改造过程中汽机房供暖系统改造,由原来的汽水换热通过换热站进行供暖,改为由热网循环泵直接供暖。计算结果表明,在一个供热季内,对于额定负荷时通过采用 直接供暖的方式 ,具有显著的经济效益。