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同伴互助乐陶陶——记一次奇妙的“名医会诊”主题会

作者：童坤荣
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-04-14
出处：《小学教学研究：理论版》 2013年第4期

简介：陈老师新接手六（4）班时，看着学生个个乖乖模样甚是高兴，布置了几项工作，学生积极性颇高，于起来也顺畅，于是乎在班级对学生大加褒奖一番，学生不禁喜笑颜开。但高涨的情绪并没有解决学生作业中频频出错的问题，且是一些一看就会、一做就错的问题——粗心？!
标签：同伴互助学生积极性会诊学生作业老师班级

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