简介：摘要：小学数学教学环节，较为重要的构成部分之一就是数学作业，而学生作业质量与教学活动效果密切相关。在课程改革深化发展的背景下，学生课后负担的减轻开始受到教育领域的高度重视，而双减政策的提出也明确强调：现阶段，义务教育阶段要密切关注学生课业负担的全面减轻。面对此种情况，数学教师要注重传统作业设计模式的改进，基于趣味性、生活化、个性化等作业精心设计，确保学生能够借助适合自己的作业形式，实现针对性进步、发展。本文主要探究双减下小学数学课后作业的优化布置，仅供参考。

简介：摘要：小学数学教学改革是培养学生素质能力的重要过程，也是实现新课程改革目标的根本途径。当前我国小学数学教学改革已经取得了初步的成果，在改变传统的教学观念和教学模式方面都取得了不小的突破。但是，我国的小学数学教学改革依然面临许多的问题，因此，本文基于当前我国小学数学教学改革所面临的问题，提出了具体的改革方案，以期提升我国小学数学教学质量。

简介：摘要：随着我国的国民经济水平稳步提升，我国在教育体制上也推陈出新进行改革，以培养高质量的复合型人才为目标。制度的改革推进了新课标的实施，在新课标改革以及家长重视度的双重压力下，小学教师的责任也随之越来越大。本文立足于现阶段我国小学数学的教学学情特点，以解决现阶段我国小学教学中存在的问题为出发点，针对现阶段小学数学教学模式中存在的问题提出相应的优化策略。

简介：摘要：随着新课改政策的落实，丰富教学手段成为我国教育改革的重要举措。所以，教师在小学数学课堂中应当积极探寻新型的教学手段，使学生能够处在轻松的课堂环境中，让学生的目光能够被精彩的教学内容所吸引，从而有效提升小学数学教学效率。信息技术作为一种能够将数学学科中包含的抽象知识形象地呈现在学生面前的教学方式理应被教师合理应用于实际教学中，使小学数学能够得到进一步的发展。本文将从信息技术对小学数学教学的作用入手，深入研究能够有效提升课堂效率的策略，使数学课堂教学能够展现惊人的效果，为学生数学素养的形成提供充足的动力。