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  • 简介:内容摘要文墨小朋友是一个很任性,个性嚣张的孩子,刚开始上幼儿园时,什么事情都要以他的意志为转移,是我们班的小霸王,孩子们又怕又让着他,影响我们班的正常教学活动。我们从五个方面来纠正1、先形成习惯,把他的座位固定下来;2、忽视他的不合理要求,让他自己觉得没有必要坚持下去;3、在户外游戏活动中,提醒他遵守游戏规则,同时和小朋友之间要和平相处。4、发现他的闪光点,多表扬,多鼓励。5、和家长沟通,达到家园教育的一致性。

  • 标签: 霸道 习惯 坚持 遵守 规则 差异等
  • 简介:【摘要】户外运动是孩子们一日活动中必不可少的环节,而很多的幼儿园总是为运动场地的设置和运动器械的搬移大伤脑筋。怎样让户外活动与园本课程相融合,让运动器械灵动而巧妙的预设在区域里,让每一个运动区域成为孩子们运动和挑战的乐园,需要我们因地制宜地进行设计规划。在园本课程实践中,我园通过户外区域游戏《印象三钢里》的开展,奏响了因为爱、简单爱、特别爱园本户外运动区域游戏“三部曲”,多角度支持幼儿自主探索、快乐游戏。

  • 标签: 园本 户外运动 游戏