简介：摘要智障儿童由于自身的缺陷，倾听习惯较差，倾听习惯的培养也容易被忽视。因此，本文根据智障儿童的心理特点、不会倾听的成因提出一系列实施策略，使智障儿童更乐于倾听，优化培智语文课堂。
简介：摘要绘本能发展学生的语言能力，培养想象力、观察力和思维能力，增强审美意识，培养丰富情感。绘本的这些教育功能，恰好是智障儿童语言教育中需要的内容，那么，教师应该根据智障儿童的认知水平、理解能力等特点，选择合适的绘本，利用有效的教学方式，充分发挥绘本在智障儿童教育中的作用。
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