简介：【摘要】本文探讨了糖画课程在小学美术第二课堂的教学实践研究，本文分析了糖画课程的可行性，包括糖画的艺术价值、文化内涵和与本土文化的联系，文章介绍了糖画课程的教学内容设计，分为四个单元：欣赏·评述、造型·表现、设计·运用和综合·探索。文章强调了糖画课程实施的基本要素，包括掌握糖画基本技艺、实验的硬件设施以及安全性。糖画课程的开设能够有效地传承非遗技艺，弘扬民族文化，增强学生对本土文化的认可感。
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