简介：摘要

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简介：摘要：在初中数学教学过程中，数学教学的目的不应该仅仅局限于提升学生的解题计算能力，还要在解决课题的基础上解决符合初中现阶段的实际问题，提高学生对数学的学习兴趣和探知欲望。由此，本文对提升学优生数学核心素养策略进行探究，结合实际提出了相应的教学方式，以提高学生的学习效果， 加强对其核心素养的培养，为其以后的发展奠定基础。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，其对初中数学课堂教学提出了更高的要求。传统教学模式单一，缺乏创新性，无法激发学生学习的兴趣。教师作为课堂的主导者，需要始终坚持“以生为本”的教学理念，采取创新型的教学方法，不断丰富课堂教学内容，给予他们一个轻松愉悦的学习环境。教学方法要讲究多元化，才能给学生带来更多不同的学习体验，让他们深切的感受到学习数学的乐趣。本文主要对如何丰富初中数学课堂创新初中数学教学方法进行探讨。

简介：　　摘 要：随着经济文化水平的不断提高，培养德智体美全面发展型的人才已经成为时代的趋势，所以高中德育教育在教学过程中就显得尤其重要。德育教育即為对学生政治、思想、道德和心理品质进行教育。现如今社会网络发达，信息多元化，从而使得大多数高中生价值观多样化，无法树立正确的三观，导致信仰缺失。要想解决这一难题，对于大多数高校来说开展德育教学工作就很有必要了，至于高中生的德育教学工作的有效开展呢，接下来本文将进行具体探讨。

简介：　　摘 要：高中化学教学中进行自主学习的模式创设和教学实践，主要是为了让学生学习中的自主性增强，也为了提高学生的自主学习的能力。高中化学教师在自主学习的模式创新过程中，要充分考虑学科知识的系统化特点，也要考虑学生目前化学基础知识掌握的情况和认知策略特点。高中化学的学习过程要更能够体现学生的主体性，培养学生的主体能力，因此，需要融入更多切实有效的创新。

简介：摘要：社会的进步离不开教育教学为国家输送的大量的高素质人才。随着社会的进步，传统的教学理念已经不再适合今天的学生构建德育基础，因此教育工作者要紧跟时代的步伐，探索和研究新的德育教学模式，促进学生养成良好的德育形象，提高德育工作的教学效果。传统的教学理念不够，重视德育教学的地位，只在乎学生学习成绩的好与坏，这就直接造成了现行下的德育教学体系不够完善，无法继续引导学生养成良好的道德品质。文章根据素质教育的要求，结合德育教学现状，对三位一体整体构建德育体系的措施进行分析总结出了以下几点，以期对德育教学工作者提供参考。

简介：以清朝末期徽州知府刘汝骥《陶甓公牍》记述的内容为研究依据,探究了清朝末年徽州盛行赌风的特点及原因。认为基层社会缺乏正当娱乐活动和赌徒、地痞无赖的劝诱蒙骗是造成当时赌风盛行的主要原因,而赌博与民俗活动结合、严重渗入学界则使徽州赌博具有了很强的地域特点,对当时社会政治、经济、文化产生了很坏的影响。