简介：摘要：项目化学习是一种以实际问题为情境，引导学生主动探究、合作学习的教学模式。在小学数学教学中引入项目化学习，可以有效地提高学生的学习积极性和主动性，让学生在解决实际问题的过程中培养数学核心素养，提升数学应用能力。本文主要针对小学数学项目化学习的实践研究进行了深入探讨。

简介：摘要：在“双减”背景下，作业的改进与优化是必然的，为了切实减轻学生的学习负担，不让学生面对大量的课后习题，教师在作业设计上要体现出对学生积极性的调动，利用多样化的作业设计锻炼学生在课后的自主学习能力，提高学生的逻辑思维水平，进而提高学生的学习效率。

简介：詹天佑在1884—1888年间在广州黄埔长洲岛的广东博学馆（1887年改广东水陆师学堂）任外文教习，一大批有志之士都是他的学生。根据收录1919年7月27日广州各界召开的詹天佑追悼会挽联、祭文的《广州詹公追悼会祭文挽联汇抄》的送挽联者中自称“受业”（学生）者，对照广东省中山图书馆编的《广东近现代人物词典》及有关家庭的史料，证实如下几位是当时詹天佑在黄埔长洲岛任教时的学生。

简介：广东实学馆，是清光绪二年(1876)两广总督刘坤一倡办，光绪七年(1884)由两广总督张树声主持兴办。以后，两广总督张之洞把其改名为广东博学馆。光绪十三年(1887)张之洞又把其改为广东水陆师学堂。詹天佑在1884-1888年间，曾在该馆任洋文教习——英语教师。

简介：在完成了新中国的首届修志后，各级地方志机构随之面临的是“用志”与“续志”的任务。我们认为要完成好这两项任务，首先应抓好“用志”，为“续修”作好宣传和资料积累等方面准备工作，转入“续修”自然就会水到渠成了。下面是笔者在这方面的一些粗浅见解。

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