简介：摘要：初中阶段是桥接小学与高中的重要时期，此时学生才刚踏入初中校门，对初中课程的理解尚显模糊，学习走向也不甚明朗，这通常导致学生在学业上的成效未能得到充分体现。为此，教师应在授课过程中积极搜集学生面临的难题，并对其学习上的弱点进行细致评估，接着逐一拆解这些难题，并采取由浅入深的教学策略，指导学生，确保他们在数学方面能更有效地针对问题找到解决之道。
立足转化思想,突破初中数学解题困境
