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浅谈职业学校分层次教学

作者：董晓成
学科：文化科学 > 职业技术教育学
创建时间：2011-10-20
出处：《职业技术教育》 2011年第10期
机构：董晓成（本溪市商贸服务学校辽宁本溪117000）

简介：摘要在现代的教育教学中，针对不同层次的学生，采取转变观念，正确认识学生，深入优化课堂教学，注重课程设置，体现职教特色，分层次考核。
标签：分层次教育观念职业教育

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