简介:【摘要】目的:对高度近视白内障患者进行超声乳化术治疗并观察其临床反应。方法:随机抽取在我院接受医治的高度近视眼白内障患者,共60例,因给予的治疗方式不同因此需进行分组研究,对照组30例进行小切口白内障囊外摘除术治疗,剩余30例观察组进行超声乳化术治疗,对比两组患者的前房深度、视力矫正和并发症发生率。结果:观察组前房深度比对照组深,最佳视力矫正比对照组好,P<0.05;观察组的并发症发生率相比对照组更低,P<0.05。结论:运用超声乳化术的方式医治[1]高度近视白内障患者,可有效改善其视力水平[2]以及前房深度,降低并发症的发生概[3]率,进而促进患者的康复,因此值得推广。
简介:摘要为实现卫生保健系统的创新驱动发展战略,创新护理人才的培养至关重要。本研究以浙江中医药大学附属杭州市中医院参加护理创新团队培训的61名临床护理人员为例,阐述了护理创新团队培训的设计和实施,通过临床护理人员创新能力评价量表、创新自我效能感问卷和科研创新成果评价其培训效果。采用配对t检验和Wilcoxon符号秩和检验比较培训前后的区别。结果显示,培训后,学员创新能力评分[(168.02±11.25)分]高于培训前的评分[(133.50±13.76)分];学员创新自我效能感评分[(32.31±5.97)分]高于培训前的评分[(26.54±4.93)分],差异均具有统计学意义(均P<0.05)。学员申请专利42项,获批专利18项,申请科研课题71项,立项科研课题19项,发表论文55篇。护理创新团队培训可以提升临床护理人员的创新能力和创新自我效能感,促进科研创新项目的产出,值得借鉴。
简介:【摘要】目的:探讨PDCA循环法应用在眼科门诊教学中的管理作用。方法:以2019年1月~2021年12月间在眼科门诊接受专科技术操作教学的120名规培医师和实习医生为研究对象,将其按入科时间分对照组和实验组各60名,其中,对照组接受传统教学方法,实验组接受PDCA循环法教学,对比两组专业知识和技术操作考核合格率。结果:实验组专业知识和技术操作的合格率均比对照组要高,两组差别对比有统计学意义(P
简介:摘要:为进一步提高眼科临床医学生的眼科实践教学质量,培养合格的眼科临床型人才,采用互动教学模式,改革教学方法,利用多媒体及学术会议等等方式,对比传统教学模式发现互动教学模式在眼科实践教学中的优势及实施策略,以期为眼科实践教学活动改革提供参考。
简介:摘要目的基于岗位胜任力理论构建三级甲等中医医院新入职护士规范化培训方案。方法于2020年4—7月,在文献回顾和专家小组讨论的基础上编制函询问卷,通过德尔菲法对来自浙江省三甲中医院及中医药大学的20名专家进行2轮函询,构建基于岗位胜任力理论的中医医院新入职护士规范化培训方案。计算函询专家的积极系数、权威程度、意见协调程度。结果2轮专家函询的专家积极系数均为100%,权威系数均为0.896,肯德尔协调系数分别为0.177、0.215 (P<0.01)。最终构建的基于岗位胜任力理论的中医医院新护士规范化培训方案包括一级指标5项,二级指标17项,三级指标106项。结论基于岗位胜任力理论构建的中医医院新入职护士规范化培训方案具有科学性和可靠性,对中医医院新护士的规培管理具有一定借鉴意义。
简介:摘要目的构建社区护士中医护理技术的培训方案。方法通过前期调研和小组讨论初拟社区护士中医护理技术培训方案大纲,采用德尔菲专家函询法对15名专家进行函询,最终确定社区护士中医护理技术培训方案。结果15名专家2轮德尔菲专家咨询的积极系数分别为80.00%和93.75%,权威系数分别为86%和87%,本方案的二级和三级指标的Kendall's W系数分别为0.428和0.382(均P<0.01)。最终筛选出社区护士中医护理技术培训方案的一级条目5项,二级条目18项,三级条目111项。结论中医护理技术培训方案具有可靠性、科学性和可信度,可为社区护士中医护理技术培训提供理论指导。
简介:摘要目的探讨和研究实时荧光逆转录聚合酶链式反应在流感病毒检测中的应用效果。方法采用实时荧光PCR对617例流感样病例患者的咽拭子标本进行流感病毒核酸的测定,对检测出的阳性标本采用MDCK进行培养并分离,对两种方法的检测结果进行分析,对比特异性及灵敏度。结果本组617例标本中实时荧光PCR共检测出阳性标本152例,阳性率24.6%;细胞培养法在此152例阳性标本中共分离出流感病毒79例,阳性率12.8%,实时荧光PCR检测阳性率显著高于细胞培养法,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论实时荧光PCR能够快速有效的检测出流感病毒核酸,是实验室快速诊断的有效手段。