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  • 简介:作为衡量学生学习量的教学管理制度,学分以选课为核心,以目标管理为动力,以学生自由选课、弹性学制、导师及主辅修等作为主要特点,在教学过程中,能够体现以学生为本,促进学生个性发展,培养创新能力。学分是当今各国高度教育的人才培养的主流模式,也是我国高等教育与国际接轨、提高教育质量的一种改革发展趋势。在结合国内外学分教育现状的基础上分析学分的内涵特点、实行学分的意义、实施学分的制约因素、学分改革措施等问题.对于推进高校学分改革,促进教育教学质量的全面提高具有十分重要的作用.

  • 标签: 高校 学分制 内涵特点 制约因素 改革措施