简介：摘要：在“双减”背景下教学不只是技术，同样也要讲究一定的艺术性, 首先就是在进行教学的时候，就要根据自己的知识，经验，还有对于学生的了解，采用学生比较容易接受的方式指引他们去进行学习。其次则是因为教学有着很多的不确定因素，同时又有着很强的科学性，我知道教师都是需要掌握相关的知识以及规律的。下面文中就以“双减”背景下小学音乐教师为对象，对怎样提高他们的教学能力展开了分析与探讨。
“双减”背景下小学音乐教师教学能力提升路径
