简介：摘要：现代教学理念指导下的高中物理教学需要重点发展学生的探究能力与核心素养，因此探究性教学方式的落实与创新对于学生来说是极为重要的，综合发展学生的个人探究思维。因此文章下面分析创新探究性教学的实际策略，以期大幅度地提高如今高中物理课堂的实际综合成效。
简介：摘要物理概念不仅是物理基础知识的重要组成部分，而且也是构成物理规律、建立物理公式和完善物理理论的基础和前提。世界著名物理学家李政道博士曾说过，“学习物理的首要问题是要弄清物理学中的基本概念”。所以，物理概念教学的效果如何，直接关系到学生对于物理知识的认知程度，进而影响到学生整体知识网络的构建与拓展，可以说学好物理概念是学好物理的关键。但物理概念的抽象性及高中生认知结构中的一些缺陷，构成了学生学习物理概念的障碍，造成了物理概念既不易“教”也不易“学”的现象。
探究式教学在高中物理课堂的应用
新课标下高中物理概念教学有效性策略探究
