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  • 简介:摘要:学困生转化是小学科学教学中的重要内容,对于学困生,老师要加强关注,并且以一个正确的态度,对他们进行引导和教育,同时,还需要深究学困生的成因,不断的优化教学思路,激发他们的学科兴趣。本文小学科学学困生转化教学进行分析研究,并且提出了几点浅见。

  • 标签: 小学科学 学困生 成因分析 转化策略